Apprentissage

Très tôt, le couple prend la mesure que rencontrent souvent les élèves en difficulté pour intégrer et réinvestir l’orthographe et la grammaire française. Afin de créer un lien entre la vie quotidienne de ces enfants et les apprentissages qui leur sont demandés à l’école, ils décident de mettre au point une méthode révolutionnaire, basée sur des exercices dits “à trous”, dont le contenu repose sur des exemples de la vie quotidienne. C’est un succès retentissant que rencontre la première édition de cet ouvrage, publiée en 1946. Le succès ne se démentira pas tout au long des années qui suivront.